专题三生命的遗传基础(第二讲和第三讲).docVIP

专题三 生命的遗传基础 第二讲 遗传的基本规律和伴性遗传 第三讲 生物的变异与进化 一 高考考纲解读 2-3 遗传的基本规律 （1）孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ） 孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因 孟德尔获得成功的经验：P11 生物的性状、相对性状及表现型、基因与环境的关系 纯合子、杂合子、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型等概念2）基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ） 用测交检验F2的基因型，验证基因的分离和自由组合现象 用遗传学基本知识指导人类遗传病防治及育种实践4）伴性遗传 （Ⅱ） 确定染色体组型，识别人类的性染色体与常染色体1：1的原因 伴X隐性遗传的特点、记住课本中的相关遗传方式 X隐性遗传病及其特点； 用伴性遗传知识指导遗传病防治及生产实践活动并进行相关计算2-4生物的变异1）基因重组及其意义（Ⅱ） 基因重组的概念、本质 基因重组的类型基因重组产生的时期、原因和结果 （2）基因突变的特征和原因（Ⅱ） 基因突变的概念 基因突变是可遗传变异的主要来源 基因突变的的特点 细胞癌变的内因或者根本原因、诱发细胞癌变的外部因素 （3）染色体结构变异和数目变异（Ⅰ） 染色体组的概念和实例 单倍体、二倍体、多倍体 低温诱导染色体加倍的实验4）生物变异在育种上应用 （Ⅱ） 杂交育种的原理、方法、应用及特点诱变育种的原理、方法、应用及特点单倍体育种的原理、方法、应用及特点多倍体育种的原理、方法、应用及特点 （1）人类遗传病的类型 （Ⅰ） 遗传病的概念 遗传病的分类原则及类型（记住课本实例） （2）人类遗传病的监测和预防 （Ⅰ） 人类遗传病监测和预防的方法遗传病的产前诊断与优生遗传咨询与优生的关系阐述遗传咨询的一般方法阐述产前诊断的一般程序 遗传病的调查 （3）人类基因组计划及其意义（Ⅰ） 人类基因组计划的研究对象和目标2-6 生物进化1）现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ） 物种之间生殖隔离现象 引起种群基因频率发生改变的因素 种群基因频率的变化与生物进化的关系 运用遗传平衡定律计算 种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关系2）生物进化与生物多样性的形成 （Ⅱ） 物种间亲缘关系（了解） 生物多样性的内容及价值（见必修3） 二 知识结构图 惠东高级中学2014届高三生物第二轮专题复习资料 - 1 -