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中段复习2(教师版)
中段考必记内容 姓名:
默写:
1、巴山楚水凄凉地, 。2、 ,铜雀春深锁二乔。
3、 ,到乡翻似烂柯人。4、辛苦遭逢起一经, 。5、 ,自将磨洗认前朝,6、人生自古谁无死! 。
7、望西都, 。伤心秦汉经行处, 。 。8、 ,病树前头万木春。9、 ,零丁洋里叹零丁。10、人有悲欢离合, , 。 但愿人长久, ,。
11、不应有恨, ?12、今日听君歌一曲, 。
13、 ,身世浮沉雨打萍。14、明月几时有?。 15、 ,今夕是何年。16、转朱阁, ,照无眠。
17、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 18、 ,天下独绝。
19、我欲乘风归去, ,高处不胜寒, ,何似在人间。
20、夹岸高山,皆生寒树,负势竞上, ;争高直指,千百成峰。泉水激石, ;好鸟相鸣。 21、蝉则千转不穷, 。 22、 ,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 23、 ,猛浪若奔。 24、 ,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 25、故虽有名马, ,
26、 不以千里称也。 27、马之千里者, 。
28、呜呼! ?其真不知马也。 29、 , ,鸣之而不能通其意。 30、闲静少言,。好读书,不求甚解;每有会意,。,期在必醉。既醉而退, 曾不吝情去留。,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!,不汲汲于富贵。,以乐其志。盖余之勤且艰若此。亭亭山上松,。? 松柏本有性。海内存知己,。,儿女共沾巾。, 终岁常端正。,风烟望五津。与君离别意,。风声一何盛,。念天地之悠悠,。,后不见来者。弃我去者,;乱我心者,。
中岁颇好道,抽刀断水水更流,。,胜事空自知。俱怀逸兴壮思飞,。
,坐看云起时。,对此可以酣高楼。
偶然值林叟(sǒu),。,中间小谢又清发。
人生在世不称意,。
酬乐天扬州初逢席上见赠
(1)这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面
.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
这诗最突出的特点是什么?
试说说东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔的深刻含义
(答出咏史给1分,答出特点给1分,意思相近即可)
答: (答怀才不遇,有志不得伸等也可) (以上两点,答到任何一点都得2分)
前两句诗在全诗中的作用是什么?
.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?
、(2分)诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹或前两句写兴感之由:两种答案任答一种均给2分
不好以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄说明:从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可
1、诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻
2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析
3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 (1分)
4、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇(2分)
5反写出它表达了作者怎样的情怀?(2分)
6诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了 的悲哀;借 和 两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦(2分)
7结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解(2分)
1.(1 分 ) 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉( 意思相近即可计 1 分,不够准确酌情扣分)
2.(3 分 ) 这一句采用直抒胸臆的方式 (1
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