二年级语文3《植物妈妈有办法》第2课时教案.docVIP

主备教师 授课班级 203 204 备课 老师 课 题 3、植物妈妈有办法（第2课时） 重点难点 1、会写10个生字。 2、会背诵课文。 3、培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 教学用具 PPT课件 生字卡片 教 学 内 容 1. 课前测试：（5-10分钟）。 1．学生练习4-6分钟，主要检测上节学习情况，满分40分。 2．教师批改、评析5分钟。 2. 重点讲析：（20-30分钟） 一、复习。 1、出示词语，开展各种形式的认读。 2、引读第一节。诗歌介绍了几种植物妈妈？她们有什么办法？ 二、学习第五节 1、过渡：植物妈妈的办法非常多，那里有许许多多的知识，什么样的小朋友能得到它？ 自由朗读第五小节。 2、 指导朗读。 三、朗读全诗、选择背诵。 四、课后延伸，激发兴趣。 1、这篇课文给我们介绍了3种植物传播种子的办法，你还知道哪些植物传播的方法？（学生交流） 2、出示 资料库： 凤仙花、豆、麻是靠太阳晒传播种子的。 莲子是靠水传播种子的。 野葡萄、樱桃、山参，是靠动物传播种子的。 扬絮、柳絮是被风吹散生根发芽的。 3、我是小作家。（模仿第2、3、4小节编写一首诗） 范文： 椰子妈妈有个好办法， 她让孩子落在海水里面。漂到哪儿，哪儿就是他的家 五、完成课后的“读读抄抄”。 3、课堂小结： 1．小结：蹦到哪儿……跳到哪儿……他们也以四海为家。 2．齐读这节诗歌，也可自由读练习背诵。 课后反思 　 《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法讲述了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法。本课主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收集使用信息的能力。 为了帮助理解重难点，我首先让学生自读自悟，然后引导学生借助一些多媒体课件加深理解。 辨字组词： 植（ ） 好（ ） 娃（ ） 洒（ ） 己（ ） 值（ ） 如（ ） 洼（ ） 晒（ ） 已（ ）照样子，写词语。 许许多多 连一连，说一说。 鸟 豆荚 日晒 牛马 降落伞 皮毛带走 蒲公英 铠甲 风吹 苍耳 腿 飞翔 豌豆 翅膀 奔跑