分数百分数应用题复习整理二.pptVIP

1、看清分率所在关键句，并补充完整。 2、找准单位“1”的量。 3、确定单位“1”是已知还是未知？已知单位 “1”用乘法，单位“1”未知用除法。 4、 牢记：单位“1”的量×对应分率=分率对应数量 （分率对应数量÷分率=单位“1”的量） 找出关键句的单位“1 （1）桃树的棵树是梨树的 。 （2）科技书的本数是连环画的50% （3）全校男生的人数是女生的98% （4）桃树的棵树比梨树少25%。 （5）科技书的本数比连环画多50% （6）全校男生的人数比女生少2%。 找单位“1”很简单，“的”前“是”“占”“比”后边；（两种数量比较） 增减提降和计划，直接就把原数看；（原数量与现数量） 要是以上都没有，就把总量找到手。（部分数和总数） 运用关键句写出数量关系式分析数量关系。 运用关键句写出数量关系式分析数量关系。 * 分数、百分数应用题 对应数量÷单位“1”的量=分率 （1）桃树的棵数是梨树的 。 （2）科技书的本数是连环画的50% （3）全校男生的人数是女生的98% 桃树的棵数=梨树× 科技书的本数=连环画× 50% 全校男生的人数=女生× 98% （4）桃树的棵数比梨树少25%。 桃树的棵数=梨树×(1－25%) 或者：桃树的棵数=梨树 －梨树× 25% （5）科技书的本数比连环画多50% 科技书的本数=连环画×(1+ 50% ) 或者：科技书的本数=连环画+连环画 ×50% 一、求a的几倍（几分之几、百分之几） 是多少？ 用乘法：a×分率 3（1）六年级一班有学生45人，上学期 期末跳远测验有 的同学成绩及格， 及格的同学有多少人？ （2）六年级一班有学生45人，上学期 期末跳远测验有80%的同学成绩及格， 及格的同学有多少人？ 一、求a的几倍（几分之几、百分之几） 是多少？ 用乘法：a×分率 二、已知一个数的几倍（几分之几、百分之几） 是a，求这个数？ 用除法：a÷分率 （1）六年二班有女生18人，是全班人数 的 ，六二班有多少人？ （2）桃树有100棵，桃树的棵数是梨树75%。 梨树多少棵？ 100÷75% 桃树的棵数=梨树×75% 1、果园有梨树80棵，桃树100棵。 （1）梨树的棵数是桃树的几分之几？ （2）桃树的棵数是梨树的几倍？ （3）梨树的棵数是桃树的百分之几？ （4）桃树的棵数是梨树的百分之几？ （1）80÷100= （2）100÷80= （3）80÷100=0.8=80% （4）100÷80=1.25=125% 三、求分率：求a是b的几倍（几分之几、百分之几）？用除法：a÷b 四、求一个数比另一个数多(少)百分之几? 两个量的差÷单位“1” 2、（1）红星乡去年计划造林8公顷，实际造林12公顷，实际造林比计划造林多百分之几？ （2）红星乡去年计划造林8公顷，比实际造林少4公顷，实际造林比计划造林多百分之几？ （3）红星乡去年实际造林12公顷，比计划造林多4公顷，实际造林比计划造林多百分之几？ 50% 50% 50% 五、已知一个数,求比这个数多(少)几分之几或百分之几的应用题。 A×(1 ＋几%) 六、已知一个数,它比另一个数多(少)几分之几或百分之几，求另一个数。 A ÷( 1+几%) 用方程解答: X ＋几% X =A *