四上数学解决方案.doc

教材分析 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形，条形统计图，数学广角，用数学解决问题。 二、教学目标： 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算几百几十4． 5.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 认识垂线、平行线，会画垂线；掌握平行四边形和梯形的特征。 7．条形统计图，8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 1．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 学情分析： 班中大部分学生数学基础知识掌握较好，善于动脑思考问题积极发言，能灵活运用所学知识，大部分学生学习习惯较好。但学生灵活运用所学知识的能力较弱，不能达到一题多解，因此需要不断培养。部分学生知识基础比较薄弱 第一单元　大数的认识 一、教学内容