校本课程__气象观测(人教版新课标八年级上册)解决方案.doc

气象观测活动摘要：天气现象与我们的生活息息相关。气象观测活动中，通过对气温、风向、风力、降水、蒸发、气压、云的变化的认识和记录，通过对气象知识的理论学习，通过对信息的归纳整理以及深入研究，我们培养了互帮互助的团队精神，养成了良好的科学求实态度，具有了良好的科学求真精神，刻导了缜密的思维。我们前所未有地发现了天空的绚丽多彩，把科学运用到生活中。 一、前言 观测工作是气象工作的基础，气象科技活动要从气象观测开始。地面气象观测，就是从地面上用目力或仪器对大气状况进行观测了解的一项工作，是气象台站掌握当地实际天气情况的基本手段。其主要任务是准确、及时、连续地观测气温、湿度、气压、风、云、能见度、天气现象等项目及其变化情况，提供日常生产和生活所需要的天气实况，并且为制作天气预报和进行气候分析提供资料。因此，地面气象观测是气象工作的基础，是我们学习和掌握天气预报必须具备的基础知识。 观测的目的是积累资料，了解一地的气候情况，为预报提供实况。 1.为了不影响正常学习进行，我们观测的时间一般是每天三次。即北京时间7时、13时、19时。 2.观测工作的程序是从高到低，从北到南进行。首先观测天气现象和云，接着依次观测风向、风力、气温、湿度、降水、蒸发、日照和地温等项目。最后到室内观测气压。其中最高、最低气温（地温也一样）每天只观测一次，一般早上观测最低气温，晚上观测最高气温。降水早晨8时、晚上20时各