人教版九年级下册世界历史第一单元复习.docVIP

初三年级历史学科教学设计 第一 单元《社会主义国家的演变》复习 第 课时（总第 课时） 主备教师： 执教教师： （一）复习学案 一、复习目标： 1、了解俄国二月革命、十月革命发生的原因，经过和历史意义。比较掌握列宁、斯大林、赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫，对社会主义道路的探索或改革。 2.。掌握苏联的建立和解体事件经过、实质。东欧剧变巨变的原因及表现、实质。 二、复习重点：1俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。2、①新经济政策：②苏联社会主义建设的成就3、苏联解体、东欧剧变的原因及实质。 三、复习过程 时间： 二月革命 结果：推翻了 专制统治 性质：资产阶级性质 俄国 革 时间： 命 结果：建立 ； 当选为主席。 十月革命 性质：无产阶级性质 历史意义：建立了世界上第一个 ； 鼓舞好推动了国际 。 成立 年，当时加盟的有： 全称 解体 年，实质 标志着 的形成 东欧剧变： 年下半年，原因： 实质 表现 年，苏俄实施 政策 内容 意义 苏俄对社会主义道路的探索 （领导人： 列宁 ） 年完成第一、第二个五年计划，实现 化。 苏联的社会主义建设 1937年实现农业集体化 （领导人： 斯大林 ） 年通过 ，标志着 赫鲁晓夫改革针对 进行改革， 年下台 戈尔巴乔夫改革 年上台，针对 进行改革与解体 八一九事件： 年， 失去了领导地位， 控制全局 （ 二）课堂实施 课堂实施基本流程为：交流助学——拓展深学——系统建学 集体设计 个人修订 一、交流助学 1.小组交流2.点拨交流1、列宁、斯大林对苏联社会主义道路的探索历程对我们今天建设社会主义有何借鉴意义？ 2、苏联高度集中的经济政治体制对中国建设社会主义有什么启示？（中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也是受到斯大林模式的影响。改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这是斯大林模式给我们的深刻启示。） 二、拓展深学 1、概括苏联解体、东欧巨变的共同原因，东欧国家社会主义运动失败说明了什么？我国进行社会主义建设应吸取哪些经验教训？ 2. 阅读下列材料： 材料一：苏维埃政府宣布全国为统一的军营，采取余粮收集制。 材料二：我们现在正用“新经济政策”来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。 材料一反映的是什么政策？（２分） 新经济政策是何时实施的？（２分）当时苏俄的领导人是谁？（２分） 新经济政策内容有哪些？（５分） 新经济政策反映了俄共领导人什么态度？（３分）其成功经验给我们留下了什么启示？（４分 （三）课堂限时作业 课题： 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题 1．从1928年起，苏联开始实行第一个五年计划，起发展重点是??????（?? ） ?A、农业????????????????????