培养习惯规范书写讲座要点分析.pptVIP

培养习惯 规范书写 ——切实提高学生计算能力 1、认真审题的习惯 2、专心校对的习惯 3、积极验算的习惯 4、规范书写的习惯 5、草稿本科学使用 1 . 认真审题的习惯 对于计算题，有的学生提笔就算，而且计算比较单调枯燥，容易引起心理疲劳。学生在遇到相似或相近的数字或运算符号时，往往会出现运算顺序的错误，抄错运算符号或抄错数字。在数学中也会看到有些教师急于求成，针对学生的错误以抄写多少遍来提升学生的计算水平。这样做只能起到雪上加霜，事倍功半的效果。 2.专心校对的习惯 计算都要将题目抄在作业本上，要求学生凡是抄写的题目，都要及时校对，做到不错不漏，试想，题目都抄错了，结果还能正确吗？计算分值一道题通常是3-4分，但在考试中这些现象是非常普遍的。 3. 积极验算的习惯 一 看：就是认真对数。以免抄错数或运算符号，要做到3点。 a. 抄好的题一定要与原题核对 b.竖式上数字与横式上的数字核对 c.横式上的得数与竖式上的得数核对 二验：学生在检查时，也要认真审题，弄清计算的方法或运算的顺序，然后再动笔验算，另外验算时必需求准，求快。 4. 养成规范书写的习惯 作业、试卷书写要工整，不能潦草，格式要规范。对题目中的数字，运算符号的书写必须符合书写要求。针对规范书写这一问题