徐州市中小学教学研究室2006年下半年解决方案.docVIP

徐州市中小学教学研究室2006年下半年工作计划 一、指导思想及工作思路：以省教研室、市教育局工作计划要求为指针，以全面实施素质教育为宗旨，根据教研室“研究、管理、服务，指导、评价”的职能，以建设新型的教研文化为抓手，以新课程改革、课堂教学、中考高考的研究、师资队伍建设为工作重点，以提高教学质量为核心，建立教育教学质量目标跟踪评价机制。加强对教学过程的监控和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的研究功能，把教研室建成局领导决策的参谋中心，高考、中考的研究中心，学科教研的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，学校发展的指导中心，努力促进我市教育教学质量的稳步提高。二、工作要点与主要措施（一）强化“研究意识”，探索提高教育教学质量的有效途径1．深化课改的研究。⑴坚持“全员、全面、全程”的原则，做好教材培训工作。各年级各学科要制定详细的培训方案和实施计划，通过培训、讲座、观摩、课题研究等多种形式深化和推进课程改革。⑵关注学生，关注课堂，研究课程，研究课堂，研究和制订课改形势下新的教学常规，切实指导教师提高课堂教学效率。⑶要靠前指挥。教研员要深入课堂，面对实际进行研究、指导、实践，做到与课改同行、同发展。⑷全面落实以校为本的教研制度。加强校本建设，突出校本培训和校本教研。⑸加强小学和初中，初中和高中的新课程衔接研究。⑹充分发挥学科中心组和学科基地的研究和示范功能，及时总结课程