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1.4.2正弦函数余弦函数的性质(2课时)
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质（2课时）
学习目标：
1、掌握正、余弦函数的定义域和值域；
2、会求它们的周期，会判断它们的奇偶性；
3、能正确求出正、余弦函数的单调区间。
学习重点：
1、会求它们的周期，会判断它们的奇偶性；
2、能正确求出正、余弦函数的单调区间。
学习过程：
问题情境：观察正弦函数和余弦函数的图像，你能说说它们具有哪些性质？
1、正弦、余弦函数的周期性：
（1）对于函数 f(x)，如果存在一个非零常数 T，使得当x 取定义域内的每一个值时，都有 f(x＋T)＝f(x)，那么函数 f(x)就叫做__________，非零常数 T 叫做这个函数的______.
（2）如果在周期函数 f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小的正数就叫做 f(x)的____________
（3）正弦函数、余弦函数都是周期函数，它们的周期是_________________________，最小正周期是________.
2、正弦、余弦函数的奇偶性.
(1) 正弦函数 y ＝sinx 的图象关于______ 对称，为 R 上的__________.
(2) 余弦函数 y ＝cosx 的图象关于____ 轴对称，为 R 上的__________.
3、正弦、余弦函数的单调性：
（1）由正弦曲线可以知道：
①在每一个闭区间 上，都从-1增大到1，是增函数；
②在每一个闭区间 上，都从1减小到-1，是减函数。
（2）由余弦曲线可以知道：
①在每一个区间 上，都从-1增大到1，是增函数；
②在每一个闭区间 上，都从1减小到-1，是减函数。
二、建构教学：（基础知识、重要的定理、公式）
变式1：（P36 第2题）
例2：下列函数有最大值、最小值吗？如果有，请写出取最大值、最小值时的自变量的集合，并说出最大值、最小值分别是什么？
（1）； （2）
变式2：（P40 第3题）
下列函数取得最大值、最小值时的自变量的集合，并说出最大值、最小值分别是多少。
例3、利用三角函数的单调性，比较下列各组数的大小：
(2)与
变式3：（P40 第5题）
不求值,分别比较下列各组中两个三角函数值得大小
（1）与； （2）与
(4)与; (3)与
例4 。
变式4：（P40 第6题）
变式5：（P39教材探究）
三、课堂小结。
1、正弦、余弦函数的周期性：
正弦函数、余弦函数都是周期函数，它们的周期是_________________________，最小正周期是________.
2、正弦、余弦函数的奇偶性.
(1) 正弦函数 y ＝sinx 的图象关于______ 对称，为 R 上的__________.
(2) 余弦函数 y ＝cosx 的图象关于____ 轴对称，为 R 上的__________.
3、正弦函数y ＝sinx的单调增区间：_____________________
单调减区间:___________________
余弦函数y ＝cosx的单调增区间：_____________________
单调减区间:___________________
四、课后练习
五、课后作业：P46 习题1.4 A组 5、7、8题
人教版A高中数学必修4 编写者：陈文旭 审核：
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