七级下第三单元说课标说教材孙平要点分析.pptVIP

阅读 把握语文新课标 构建高效新课堂 * * “说课标、说教材” 北师大版语文 七年级下册 第三单元 枣庄第十三中学 孙 平 总目标 单元内容目标 教材特点 教学建议、评价建议、 说建议 说课标 说教材 编排体例 内容结构 内容标准 教材特点 教学建议 说建议 说课标 说教材 编排体例 评价建议 课程资源的 开发和利用 三单元 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 总目标 积累词语并学会准确运用。 培养快速阅读的能力与收集整合资料的能力。 培养学生想象力，对于课文主旨的理解和认识，应允许并鼓励学生各抒己见，讨论争辩。 提高朗读能力，要求 吐字清楚，读音正确， 停顿得当，读出 语气和感情。 试以抓住特点之法，写件动人的事。 学习《最后一课》的高 潮写法，《第一堂课》 的心理描写，比较这两 堂课写法的异同点。 抓住其动人的特点所在，记住本单元课文中的故事，试复述其中的一、二个。 掌握“家祭无忘告乃翁”式诗句的动人心弦的表达特点；进行其他诗文佳句的欣赏。 培养学生的爱国主义精神。 走近英雄人物，树立远 大理想并为之奋斗，形 成正确的价值观和积极 的人生态度。 学习取义成仁、献身正义的崇高精神。 了解爱国主义的高尚情感、动人力量。 识字与写字 内容标准 写作 综合性学习 口语交际 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用