1级家长辅导手册--最新版.docVIP

UNIT1: WHAT’ YOUR NAME? 内容提要 短句：I’m max 歌曲：What’s your name? 多元智能发展 语言技能 问候；理解录像中的对话；会询问别人的名字；能够介绍自己的名字；会唱歌曲：What’s your name 认知，运动和社交能力 建立基本的课堂常规；能把画片按正常的顺序排列并粘到书上；学习怎样在班级里进行集体活动；和同伴一起表演对话；按正确的节奏唱歌，拍手。 教材内容 儿童用书P2-P3短剧 故事录音带1，Unit1: I’m max） Max: Hello. Linda and Benny: Hello. Linda: What’s your name Max: Aaaaaaah…M…m…m. Benny: Martin Max: M…m…m. Linda: Mike Max: M… m…m Benny: max? Max: Yes. Yes. I’m Max. What’s your name? Benny: I’m Benny. Max: What’s your name? Linda: I’m Linda. 歌曲（儿童用书录音带2.Unit1:What’s your name?） What’s your name? What’s your name? I’m Linda. （twice） Hello, hello,