2.2.2.椭圆的几何性质.docVIP

徐州高级中学备课纸高中二年级数学学科 执教人：晁瑾 2010年月日课题2.2.2．椭圆的几何性质（3）课时分配本课（章节）需课时本节课为第课时教学目标1．进一步巩固椭圆的定义、标准方程、几何性质；为本学期总第课时2．比较灵活地运用所学知识解决问题．重点椭圆的定义、标准方程、几何性质的应用．难点运用的灵活与熟练性．教学方法讲练结合课型新授课教具多媒体教师活动学生活动一、复习回顾椭圆的定义、标准方程、几何性质．二、讲解新课例1（鼎尖教案P64.7）如右图所示，已知圆：，定点，为圆上一动点，点在上，点在上，且满足，点的轨迹为曲线，试确定曲线的形状，并求出的方程．解：由条件，知是线段的垂直平分线，所以，又因为，所以，所以动点的轨迹是以点为焦点，长轴长为的椭圆．设椭圆方程为．因为，所以，故轨迹的方程为．练习：（鼎尖教案P64.8）一动圆过定点且与圆：内切，求动圆圆心的轨迹方程．（）．例2（鼎尖教案P79例2）如右图所示，点分别是椭圆长轴的左、右端点，点是椭圆的右焦点，点在椭圆上，且位于轴上方，．⑴求点的坐标；⑵设是椭圆长轴上的一点，到直线的距离等于，求椭圆上的点到点的距离的最小值．解：⑴在椭圆中，因为，所以，所以，所以，设点的坐标为，则．由已知，得消去，得，解得，或，由于，所以只有，于是，所以点的坐标是．⑵直线的方程是，设点的坐标是，点到直线的距离是，于是，得或，因为，所以，．设椭圆上