七级语文上册_《春》课件_人教版(优秀课件)要点分析.pptVIP

反复表达了作者盼春心切的强烈感情。 1、第一段用“盼望着，盼望着”连用，表达了作者什么心情？ 1.第二段运用了什么修辞手法？总写春天，作者着眼于哪些景物的变化？这些景色的变化给人以怎样的感受？ 运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天山、水、阳光的变化，写出春回大地、万物复苏的景象。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起了，太阳的脸红起来了。 品读春花图 顺序：有上而下、由实到虚、有正面到侧面 特征：“不让”---百花竞放 “红”、“粉”、“白”、“甜味儿”----鲜艳芬芳 “遍地是”、“眨”-----多尔闪烁 语言：修辞----拟人、比喻、排比 用词----“闹”、“飞”、“眨”等 情感：对春花的喜爱 * * * 春花图 朱自清 朱自清（1898—1948），字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。 呼朋引伴 朗润 酝酿 涨 宛转　 嘹亮　 繁花嫩叶 黄 晕 抖擞精神　 应和