山东省泰安市肥城市第三中学高一数学学案：根式 必修一.docVIP

学习内容 即时感悟 【学习目标】 【回顾·预习】 1．ｎ次方根的定义：如果＝ａ，那么ｘ叫做　　　　　　．（其中ｎ＞１且） 2．根式：形如　　　　　式子叫根式．这里ｎ叫做　　　，　　　叫做被开数。　　　　　　 3．根式的性质：（１）＝　　　；（２）　＝　　　　；（３）当ｎ是奇数时＝　　　；当是偶数时＝　　　． 【自主·合作·探究】 问题1 （1）什么是平方根？什么是立方根？一个数的平方根有几个，立方根呢？ （2）如根据上面的结论我们又能得到什么呢？ （3）根据上面的结论我们能得到一般性的结论吗？ （4）可否用一个式子表达呢？ 问题2 （1）你能根据n次方根的意义求出下列数的n次方根吗？ ①4的平方根；②8的立方根；③16的4次方根；④32的5次方根；⑤-32的5次方根；⑥0的7次方根；⑦的立方根。 （2）平方根，立方根，4次方根，5次方根，7次方根，分别对应的方根的指数是什么数，有什么特点？4，8，16，-32，32，0，分别对应什么性质的数，有什么特点？ （3）问题（2）中，既然方根有奇次的也有偶次的，数有正有负，还有零，结论有一个的，也有两个的，你能否总结一般规律呢？ （4）任何一个数的偶次方根是否存在呢？ 类比前面的平方根、立方根，结合刚才的讨论，归纳出一般情形， 得到n次方根的性质： 当n为偶数时，_______________________________________ _________________________________________________________ n为奇数时，_______________________________________________ _______________________________________________________________ 负数没有__________；0的任何次方根都是________. 3、根式： 形如　　　　　式子叫根式．这里ｎ叫做　　　，　　　叫做被开数。　　 思考：表示的n次方根，等式= 一定成立吗？如果不成立，那么等于什么？ 结论：①当n为奇数，______________________ ②当n为偶数,_____________________ 【精讲点拨】 例1、求下列各式的值 （1） ； ； 解： 例2、求下列各式的值 拓展提升 问题：与哪个是恒等式，为什么？请举例说明. 【当堂达标】 1．有意义，则的取值范围是（　　） Ａ． 　Ｂ． 且 Ｃ．　　　　　Ｄ． 2．若 3．若，则ｎ的取值范围是　　　　　． 【总结提升】 1、n次方根的概念 说明： （1）当n为偶数时， （2）当 n为奇数时， （3）负数没有偶次方根.0的任何次方根都是零. 2.根式的概念 3、掌握两个公式：n为奇数时，； n为偶数时， 【拓展·延伸】 1、当１＜ｘ＜３时，化简的结果是（　） Ａ．４－２Ｘ　Ｂ．２　Ｃ．２Ｘ－４　Ｄ．４ 2、若有意义，则ｘ的取值范围是（　　） Ａ．ｘ２　Ｂ．ｘ－２　Ｃ．ｘ－２或ｘ２　Ｄ．ｘＲ 3．若＝３ａ－１，则ａ的取值范围是　　　　　． 4．若ｘ＜２，则的值是　　　　　　． 【作业布置】 课本习题2.1A组 1 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。