山东省高密市第三中学高中数学人教B版必修5导学案：1.1.2余弦定理.docVIP

§1.1.2余弦定理（课前预习案） 班级：___ 姓名：________ 编写：审核： 时间：201.9.2 一、新知导学 二、课前自测在ABC中，( ) 　　A． B．　　C． D．ABC中，若，求角A NO.002 重点处理的问题（预习存在的问题）： §1.1.2余弦定理（课堂探究案一、学习目标： 熟练掌握正、余弦定理应用二、学习重难点： 正、余弦定理的综合运用. 难点：1.正、余弦定理与三角形性质的结合； 2.三角函数公式变形与正、余弦定理的联系. 三、典例分析 例1.1：在中，已知b=3,c=1,A=60°，求a. 跟进练习1 . 题型二、已知三角形三边求求角 备课札记 学习笔记 跟进练习2： 跟进练习四、当堂检测 三边之长，若满足等式(a＋b－c) (a＋b+c)=ab,则角C大小 为（ ） A. 60o B. 90o C. 120o D.150o 2．已知的三边分别为2，3，4，则此三角形是（ ） A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 3.在△中，下列结论： ①，则△为钝角三角形； ②，则∠为60°； ③，则△为锐角三角形； ④若，则，其中正确的个数为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 备课札记 学习笔记 §1.1.2余弦定理（课后