广东惠州市惠阳一中实验学校数学导学案 必修一新课标人教B版 2.2函数的表示课时2.docVIP

必修一导学案 学科：数学 编号：10 编写人：朱亮： 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：函数的表示（第2课时） 【学习目标】 1、能记住映射的概念，能说出与函数概念的异同。 2、会运用分段函数，会解决有关绝对值函数的图像问题。 3、体验数学中数型结合的重要思想。 【学习重点与难点】 1、教学重点：分段函数与绝对值函数的图像。 2、教学难点：映射概念的理解 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材21--23页内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 预习案 一、问题导学 1、如何理解映射的概念？它和函数的联系和区分在哪里？ 2、分段函数的定义域怎么理解？值域？ 3、如何画分段函数，绝对值函数的图像 二、知识梳理 1. 映射的概念 设A、B是两个 的集合，如果按某一个确定的对应关系f，使对于集合A中的 一个元素x，在集合B中都有 确定的元素y与之对应，那么就称 为集合A到集合B的一个映射。 2.去绝对值的方法： 三、预习自测 1． ①～③是否映射？① , ，对应法则：开平方； ② ，，对应法则：平方； ③ , , 对应法则：求正弦. 2．在映射，，且，则与A中元素对应的B中的元素为（ ）A、 B、 C、 D、 ，则= 探究案 一、合作探究 探究1、1）邮局寄信，不超过20g重时付邮资0. 5元，超过20g重而不超过40g重付邮资1元. 每封x克（0x≤40）重的信应付邮资数y（元）. 试写出y关于x的函数解析式，并画出函数的图象. 2）设函数 思路小结：分段函数的表示法与意义（一个函数，不同范围的x，对应法则不同） 探究2、画出函数f(x)=|x－1| 试试：画出函数f(x)=|x－1|＋|x＋2|.与的图象 思路小结： 探究3、1）给定映射f：（x，y）→（，x＋y），在映射f下象（2，3）的原象是（a，b），则函数f（x）＝ax2＋bx的顶点坐标是________若能构成映射，下列说法正确的有 （ ）（1）A中的任一元素在B中必须有像且唯一；（2）B中的多个元素可以在A中有相同的原像（3）B中的元素可以在A中无原像；（4）像的集合就是集合B。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个. 设，若，则x=____________。 的定义域为，求函数的定义域. 3. 已知f(x)=x2?1，g(x)=则f = 4. 画出函数的图像。并写出函数值域。 二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本P25页：2题、3题4题 3、温故知新：阅读课本Px-x页，并完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》Px-x页 我的疑惑： 我的收获：