广东省化州市实验中学高中数学导学案必修五：数列概念.docVIP

一）、学习内容二）、学习要求 三）、本单元的高考考点本专题是高中数学的重要内容之一，在高考试题中一般有2～3个题 (1～2个选择、填空题，1个解答题)，共计20分左右，约占总分的13%.选择题、填空题的难度一般是中等，解答题时常会出现与函数、三角、不等式等知识交汇的问题，故多为中等偏上乃至较难的问题．四）、学习过程（一）课前预习 1、课前预习Page～、（2）1是同一个数列吗？ 2. 下列给出数列，试从中发现变化规律，并填写括号内的数 （1）; （2）; （3）. 3.据下列数列的前几项，写出下列数列的一个通项公式 （1）; （2） （4）. （二）课堂探（索）研（究）. 思考：⑴ 如果组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们是相同的数列？ ⑵ 同一个数在数列中可以重复出现吗？ （3）和集合中的元素有什么区别？ ⒉ 数列的项：数列中的 都叫做这个数列的项. 各项依次叫做这个数列的第1项（或首项），第2项，…，第n 项，…. 例如，上述例子均是数列，其中①中，“1”是这个数列的第1项（或首项），“10”是这个数列中的第4项. ⒊数列的一般形式：，或简记为______，其中是数列的第n项 结合上述例子，理解数列及项的定义. ②中，这是一个数列，它的首项是“1”，“9”是这个数列的第“3”项，等等 【例1】 下列是数列的是____________(填序号) （1