人教版新课标二年级上册数学教案第十单元观察物体.docVIP

教 案 （序63 ） 课题 观察物体（1） 课型 新授 本课题教时数： 4 本教时为第1 教时 备课日期12 月 5 日 教学目标 使学生在具体情景中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几 组第几个”等的方式描述物体所在的平面位置，或者根据平面位置确定物体。 2、使学生体会生活处处有数学，产生对数学的亲切感；设计真实的情 景，让学生亲自实践，进行合作交流。 3、调动学生已有的生活经验，把所学的知识进行延伸和拓展。 教学重难点 教学重难点：以实践活动为主开展学习活动，并为学生的合作交流提供足够的空间。通过学习日常生活中经常出现的，实践性、应用性很强的内容，让学生面对真实的问题，先尝试解决问题，再组织同学间讨论。 教学准备 课件 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、创设情景，激发兴趣 二、联系实际、巩固新知： 三、智力大闯关 四、找座位 五、全课总结 A：1、 同学们，今天很多客人老师来看我们 上课你们高兴吗？比一比哪位的小朋友们表 现的最出色。表扬（××××）。老师表扬的 这些同学你们知道吗？但客人老师不认识，你 们有什么办法让客人老师也能认识他们呢？ 2、同桌讨论：你想用什么办法向大家介绍？ 3、交流：说说你有什么办法？ 4、小结：我们用“第几排第几个”的方法把 这些小朋友介绍给客人人老师。 5、揭示