人教课标版二年级语文上册第五单元教案.docVIP

太平镇老庄小学教学教案 科目 语文 年级 二年级 课 题 　识字五 教者 一舟 课时 第一课时 教具准备 　 教学 目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、正确、流利地朗读谚语，理解谚语，对积累谚语有兴趣。 课前检测 　团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。 教学过程 一、激趣导课。 我们就来过学习关，学习《识字5》，看谁学得又快又好。 二、朗读谚语 1、自由读课文 师：老师告诉你们一个读书的秘诀，那就是认真读，反复读，遇到难读的字多拼几次，边读边思考，这样才能读好书。 2、配乐范读课文。 3、同桌互读，学生模仿老师的读法有趣练读。 4、读全文。 三、理解谚语 1、读中你发现了什么？你还发现什么？让学生自由议论。 2、组内说说自己对每一句谚语的理解，也可以提出不懂的地方。 3、学习谚语：（顺学而导） (1)“人心齐，泰山移”（理解“泰山”在此处的作用，图片抗洪,加深对谚语的理解。） (2)“人多计谋广，柴多火焰高。” 出示课件：柴多火烧得旺的画面。再让学生说说这句谚语的意思。理解“计谋”的意思。 (3)“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。 指导学生可以从字面上理解，了解容易的反义词是困难。 (4)“树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤”。 出示画面：大片树林（讲解有关植树防