品德与生活二级上册教材分析及建1详细分解.docVIP

品德与生活二年级上册教材分析及建议 教材分析根据九年义务教育小学思想品德课课程标准，品德培养回归生活，就是强调要加强品德教育的生活性和活动性，即要源于儿童生活，贴近儿童生活，引导儿童生活。共安排了四个板块的内容，分别是《我爱我班》、《金色的秋天》、《我的家乡》、《困难面前我不怕》、教学目标（一）情感目标：1、 教育学生为人处事要有礼貌、有分寸，养成良好的品德修养。2、 教育学生从小努力学习，树立远大目标，并且学会帮助同学、帮助他人。3、 学会知错就改，不随便拿别人的东西。（二） 认知目标：1、 尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。2、重视主题活动和游戏中的体验感悟，促使学生学习方式的转变3、重视学习方法的引导，单元内主题构建模式多样化。教学重难点1、 让学生学会待人接物时要有文明、有礼貌，热情待人，尊敬长辈。2、 教育学生学会谦让，学会团结和诚信。教学措施1、认真备课，积极钻研教材。2、分析好学生的实际情况，因材施教3、在班上采取多讨论发言的形式，使学生进一步深刻明白道理， 二年级上册品德与生活单元分析活动设计 单元分析： 第一单元 我爱我班 一、单元内容结构 《我爱我班》分四大部分，（一）我的同学：我佩服他们；我和同学合个影。（二）找长处：优点聚光；卡片送给小伙伴；珍藏闪光卡。（三）和同学相处：小记者在行动；对台戏　　演演演。（四）夸夸我的班集体：快乐的班集体；