江苏省江阴市山观高级中学高一数学下学期期末复习学案：诱导公式1.docVIP

山观中学一体化教案（高一年级数学） 一、课题： 三角函数的诱导公式（一） 二、教学目标 1．通过本节内容的教学，使学生掌握，，，角的正弦、余弦的诱导公式及其探求思路，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明； 2．通过公式的应用，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力； 3．通过公式二、三、四的探求，培养学生思维的严密性与科学性等思维品质以及孜孜以求的探索精神等良好的个性品质． 4.能熟练掌握诱导公式一至四，并运用求任意角的三角函数值，并能应用，进行简单的三角函数式的化简及论证 三、教学重点与难点 重点：四组诱导公式的推导及应用 难点：诱导公式的灵活运用 四、教学过程 1、情境设置： （1）回顾三角函数值的定义 （2）求值 由三角函数的定义可以知道：终边相同的角的同一三角函数值相等除此之外还有一些角，它们的终边具有某种特殊的关系，那么它们的三角函数值有何关系呢？ 2、基础知识： 诱导公式一: （其中） 诱导公式二： 诱导公式三: 诱导公式四： 说明：（1）公式