乡野的守候详细分解.docVIP

乡野的守候 南坞乡第一中心小学 刘景霞 各位领导，各位老师：大家好！ 我来自南坞乡第一中心小学，今天，我演讲的题目是：《乡野的守候》。 1999年师范毕业后，我来到了南坞村。从最初的稚气未脱，到如今的人到中年，我一直努力工作，时刻牢记自己是一名人民教师。 学高为师，身正为范。在学生面前，我时刻注意自己的言行，做好他们的表率。现在，农村留守儿童是一个庞大的群体。，我所教的班级有60名学生，其中，48名都是留守儿童。这些孩子或多或少都存在一些心理问题。对于这种情况，我自学了儿童心理学，在班级中设立了师生信箱，为学生开设了一条可以倾诉隐私的途径，及时解决孩子成长中的困惑。自从开设了这个信箱，班里很多孩子变得活泼了，开朗了。 班里有一个叫赵梦媛的女生，从一岁起，她的爸爸妈妈就出去打工了。家里只有一个年迈的奶奶，还要重几亩地，平时很少和她交流，孩子性格内向，学习成绩也不怎么好。开设了师生信箱后，她给我写信说：“刘老师，我很自卑，我总觉得活着没什么意思。每当下雨时，看到别的孩子有爸爸妈妈来接，我多想让爸爸妈妈也来呀，我知道，这是不可能的。在爸爸妈妈的心里，只有挣钱，却没有我。”看到这封信，我心里沉甸甸的。我找到她，给她讲父母在外面打工的不易，她并不理解。我有给她的妈妈打电话，让她的妈妈拍一些工作时的照片。她的妈妈是个清洁工，当她看到妈妈在大街上汗流满面地扫地的照片后，她哭了。她对我说：“刘老