《力》公开课课件PPT.ppt

欣赏视频 四、力的示意图 力的示意图：在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。 力的大小：线段的长度 力的方向：箭头表示 力的作用点：线段的起点或终点 五、力的作用是相互的 相互作用的应用 1、反冲作用：喷气式飞机、火箭等（喷气） 2、游泳、划船等 3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。 4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关。 5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。 5、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使 发生变化。 物体的运动方向 6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的 。 相 互 形 状 7、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是 (　　) A、龙舟 B、人 C、船桨 D、水 D 1.踢球时,球受到的力是由( )施加的,这时( )也受到球的作用力. 2.举重时杠铃受到的力是由( )施加的,同时( )也受到杠铃的作用力. 脚 脚 手 手 练 习 选择 * * * * ２、讨论并归纳 渔　翁 推土机 运动员 脚 手 起重机 渔　网 泥　土 杠铃 足球 桌子 货物 物体 物体 作用 拉 推 举 踢 压 吊 一、力是什么？ 　　１、观察下面表现力的图片 结论: 力是　对　的作用 施力物体 受力物体 物体 物体 注意：物体可以是固体、液体和气体 物体间不接触能产生力吗? 想一想 实验一：相互吸引的磁铁 实验二：橡胶棒吸起纸屑 磁场力 电场力 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 在物理学中，力（F）的单位是牛顿， 简称牛，用符号N表示。 　　 结论二：力使物体运动状态发生改变。 托起两个鸡蛋用的力约为1N 二、力的作用效果 实验 １、用手挤压矿泉水瓶。 ２、用手捏橡皮泥。 ３、用手扳动直尺。 有没有这样的现象，当有力作用时，看不到物体发生形变？ 说明：力的作用确实会引起物体产生形变，哪怕是我们眼睛“看不见的形变”，它也是实实在在的发生了。 结论一：力使物体发生形变 三、力的三要素 力的三要素是指影响力的作用效果的因素 我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素 提示： 1、推门的时候怎么样更轻松？ 2、踢球时从不同的角度踢出的球效果一样吗？ 20N 力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来． 找到作用点 沿力的方向画一条线段 在线段末尾打上箭头 标上力的大小 80N １实验探究 a b c1同名磁极的相互排斥 dqq用两个气球相互挤压 交流 讨论 有力的作用时，会有几个力出现？ ２、实验结论：甲物体对乙物体施力时，乙物体也对甲物体　　　　，因此，力的作用是　　　　的。 施力 相互 ３、还有哪些事例可以说明力的作用是相互的？ 动动脑 练一练 　　滑旱冰时，小孩用力推墙同时他也受到　　　的推力，这个现象表明　　　　　　　　　　　。 墙 力的作用是相互的 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 思考：船是如何离开岸边的？ 1、关于力, 下列说法不正确的是（ ）