中国石拱桥(用)要点.ppt

概括本文主要内容 主要内容： 本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造的双拱桥的介绍，说明我国石拱桥的特点、成就及发展，充分表现我国劳动人民的高度智慧和社会主义制度的优越。 找出本文的说明方法，并说明其作用。 ①、举例子：通过举XXX具体的实例对事物的XXX特征(事理)加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物XXX特征(事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把XXX和XXX加以比较，突出强调了事物的特征(事理)。 ?⑤、打比方：将XXX比作XXX，从而形象生动地说明了XXX事物XXX特征(事理)。 ?⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的XXX对象(科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。 ? ⑧、列数字：用具体的数据对事物的XXX特征(事理)加以说明，使说明更准确更有说服力。 ?⑨、列图表：用列图表的方式对事物的XXX特征(事理)加以说明，使说明更简明更直观。 ?⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄雄伟，驰名中外，有中国石拱桥的特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体，更明确，更深刻。 既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,那作者为什么不选一个来介绍,而选两个呢？ 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是独拱石桥，后者是联拱石桥，既有共性，也有个性。 作者选择两例可以起到互相对照，互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样，多姿多彩的特点。 泉州洛阳桥 颐和园十七孔桥 绍 兴 古 桥 意大利桥 英国伦敦大桥 美国金门大桥 美国麦基那克海峡大桥 澳门大桥 香港青马大桥 虎门大桥 南京长江二桥 上海南浦大桥 说明语言的准确 说说下列加点词语能否去掉，为什么 “我国的石拱桥几乎到处都有” “几乎”一词起限制作用，表明我国的 石拱桥分遍是很广的,但并不是每处都有， 并不排除有些地方是没有的,去掉就变成 我国的石拱桥每处都有，语言不准确、 不严密。 体会语言 再如： “《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。” “大约” 表示推测，表明‘旅人桥’的建 成时间“公元282年”只是推测的,并不能 确定;“可能是有记载的”表明只是就文字 记载来看“旅人桥”可能是最早的石拱桥, 而并不能确定它就是最早的石拱桥.这两 个词语,体现了说明文语言的准确性与严 密性. 体会语言 “当时可算是”起限制作用，表明赵州 桥大拱的长度只是在当时是世界上最长 的石拱,而不是有史以来最长的石拱,体 现了语言的准确性和严密性。 再如： “(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.” ⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。 ⑵“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。 ⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。 ⑵“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。 所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。 跳转 1.1961年，云南省建 成了一座世界最长的 独拱石桥，名叫“长虹 大桥”。 2.赵州桥修建于公 元605年左右。 能否 删去？ 左右 四、 总分式 递进式 说明文的结构 总——分 总——分——总 事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。? 一层一层地剖析事理，一般情况下，事理说明文多用递进式结构 如何阅读说明文？ 1.理清说明顺序、明确全文结构。 2.把握说明对象的特征及如何说明这一特征。 3.体会说明语言的准确与严密。 阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？ 形