江西省宜春市宜春中学高中数学（理）学案： 导数与不等式 选修2-2.docVIP

学习目标：利用导数相关知识解决不等式相关问题； 学习重点：利用导数证明相关不等式 学习难点：根据问题的特点，适当构造相应函数。 学习过程： 预习导航，要点指津（约3分钟） 引例1.证明：当x[0,1]时，x≤sin x≤x；证明：记F(x)＝sin x－x，则F′(x)＝cos x－. 当x时，F′(x)＞0，F(x)在上是增函数； 当x时，F′(x)＜0，F(x)在上是减函数． 又F(0)＝0，F(1)＞0，所以当x[0,1]时，F(x)≥0，即sin x≥x. 记H(x)＝sin x－x，则当x(0,1)时，H′(x)＝cos x－1＜0，所以，H(x)在[0,1]上是减函数， 则H(x)≤H(0)＝0，即sin x≤x.综上，x≤sin x≤x，x[0,1]． 的定义域为，恒成立，，则解集为（） B． C． D． 二、自主探索，独立思考（约10分钟） 例1. 已知函数，求证：当时，恒有 分析：本题是双边不等式，其右边直接从已知函数证明，左边构造函数 ，从其导数入手即可证明。 解： ∴当时，，即在上为增函数，当时，，即在上为减函数，故函数的单调递增区间为，单调递减区间于是函数在上的最大值为，因此，当时，，即∴ （右面得证）， 现证左面，令， 当 ，即在上为减函数，在上为增函数，故函数在上的最小值为，∴当时，，即 ∴，综上可知，当