河北省唐山市开滦第二中学高一数学导学案：必修五3.1不等关系与不等式.docVIP

【学习目标】 (1)、理解不等关系及其在数轴上的几何表示。 (2)、会用两个实数之间的差运算确定两实数之间的大小关系，能比较两个代数式的大小。 (3)通过具体情景，让学生体会到学好数学对日常生活的重要作用。 (4)培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进而培养学生的实践能力。 (5)进一步体会数形结合的重要方法，增强对事物间普遍联系规律的认识，树立辩证唯物主义思想。 2、【重点难点】 重点：用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题。理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。 难点：用不等式（组）正确表示出不等关系 3、【学习内容】 一、知识储备 1、“作差法”比较两个实数的大小和常用的不等式的基本性质 ① 用“作差法”比较两个实数大小的关键是判断差的正负，常采用配方、因式分解、有理化等方法.常用的结论有等. ② “作差法”的一般步骤是： ①作差；②变形；③判断符号；④得出结论. ③常用的不等式的基本性质 二、理论升华：实数运算性质与大小顺序之间的关系 对于任意两个实数a,b,如果ab,那么a-b是正数;如ab,那么a-b是负数;如果a-b等于0.它们的逆命题也正确.即 三、实践应用 ①.比较的大小，其中. ②.比较当时， 的大小. ③.设实数满足 的大小关系是_______