河北省唐山市开滦第二中学高一数学导学案：必修五3.4基本不等式.docVIP

【学习目标】1. 理解并掌握基本不等式及其推导过程，明确基本不等式成立的条件. 2. 能利用基本不等式求最值. 【重点难点】 重点：基本不等式的应用 难点：利用基本不等式求最大值、最小值。 【学习内容】 1、我们都知道： 0，当且仅当 时，取“=”号。 因此，。于是，我们得到了第一个基本不等式： 对于任意实数a,b,我们有当且仅当a=b时，等号成立. 练习：函数y=（x的最小值为 ，此时x的值为 。 2、如果a0,b0,我们用分别代替上述不等式中的a、b，可得a+b(a0,b0).即（a0,b0）. 当a，b均为正数时，把 叫作a，b的几何平均数,把叫作正数a，b的算术平均数.所以，两个正数的算术平均数不小于这两个正数的几何平均数。于是，我们得到了第二个基本不等式： （a0,b0）当且仅当a=b时，等号成立。 练习：1、已知a0, 求的最小值及此时a的值 2、求函数y=x(4-x) (0x4)的最大值及此时x的值为。 注意：在应用均值不等式求最值时，要把握定理成立的三个条件，就是 “一正，各项均为正；二定，积或和为定值；三相等，等号能否取得“若忽略了某个条件，就可能会出错”。 例1、下列函数中，最小值是2的是（ ） A.y=x+ B.y=sinx+,x(0,) C.y= D. y= 例2、已知函数 ，