河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案：选修4-4 1.4.docVIP

【学习目标】 1、知识目标：了解在柱坐标系、球坐标系中刻画空间中点的位置的方法 2、能力目标：了解柱坐标、球坐标与直角坐标之间的变换公式。 3、德育目标：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 教学重点：体会与空间直角坐标系中刻画空间点的位置的方法的区别和联系 教学难点：利用它们进行简单的数学应用 教学过程： 一、自我阅读：课本 情境1：在圆形体育场内，如何确定看台上某个座位的位置？ 情境2：我们用三个数据来确定卫星的位置，即卫星到地球中心的距离、经度、纬度。 问题：如何在空间里确定点的位置？有哪些方法？ 二、讲解新课： 1、柱坐标系 一般地，如图建立空间直角坐标系。设P是空间任意一点，在平面的射影为Q，用(ρ,θ)(ρ≥0,0≤θ2π)表示点在平面上的极坐标，点P的位置可用有序数组表示之间的一种对应关系。把建立上述对应关系的坐标系叫做柱坐标系有序数组叫点P的柱坐标，，其中ρ≥0, 0≤ θ 2π, 空间点P的直角坐标(x, y, z)与柱坐标之间的，OP与OZ轴正向所夹的角为，P在oxy平面的射影为Q，Ox轴按逆时针方向旋转到OQ时所转过的最小正角为，点P的位置可以用有序数组表示。这样，空间的点与有序数组之间的一种对应关系，我们把建立上述对应关系的坐标系叫球坐标系(或空间极坐标系)，有序数组叫做点P的球坐标，记作，其中≥0，0≤≤，0≤＜2。 空间点P的直