中学物理课程标准与教材研究.要点.pptVIP

中学物理课程标准与教材研究 课程目标： 通过本课程的学习，能够掌握中学物理新课标的性质、理念、目标等，更新教育理念；掌握教材分析的方法，为更好地完成教学设计等教学工作打好基础；能在“一标多本”的教材现状下合理比较和选择教材。 学时安排： 本课程共24学时： 第一单元 中学物理课程标准 4-6学时 第二单元 课标物理教材概览 3学时 第三单元 中学物理教材比较研究 3学时 第四单元 中学物理教材分析的基本依据 3学时 第五单元 中学物理教材分析的基本方法 3学时 第六单元 课内实践 6-8学时 第一单元 中学物理课程标准 新课标产生的背景 1、我国中学物理教学中存在的问题 教学方法未能采用启发式、探究式，而是问 答式。教学中的知识面（理论知识到实际生活 和现代科技知识）和思维（演绎到归纳）不开 阔。评价制度（考试到综合评价）滞后。 由于上述诸多问题导致我们培养出的人才创 新能力、探究精神、合作能力不足。 2、时代发展对基础物理教育的需求 随着科学技术的快速发展，知识更新的速度逐渐加快，学习能力比所学习的知识更重要，要培养学生终身学习的理念。 提高本国综合国力的依靠的不仅是精英人才的素质，而是十几亿普通人民的平均素质 。 一、课程性质（基础物理教育的目的）