三年级语文上册第八单元.docVIP

29.掌 声 　　一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√” 　　1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào?? luò）下了残疾。 　　2.老师是刚调（diào?? tiáo）来的。 　　3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo? jiào）她游戏。 　　二、拼一拼，写一写 　　 yuàn? yì?? ?zī? shì ??? pǔ tōng???zhèn? ding jiǎng shù gǔ??lì 　 （??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ） 三、填上合适的词语 （????????）的姿势??（????????）的掌声 （????????）的眼神?（????????）的微笑 　　四、读一读下面的语段，做一做后面的练习 　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。　　在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 　　1.写出下列词语的近义词 　　骤然——（??????? ）????????????????? 持久——（??????? ） 　　2.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？ 　　在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：???????????????????? ? 　　在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：?????????????????????????????? 　　3.英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？用横线画出来。 30.一次成功的实验 　　一、读一读，再组词 　　 　　二、拼一拼，写一写 　　wēi? xiǎn?? sī? suǒ?? shùn? lì? ?róng? huò? chá? bēi?? jiào? yù???? 　　(?????? ） （????? ）（????? ）? （????? ）? （???? ） （?????? ） 　　三、比一比，再组词 　　险（????? ）?? 堵（??????? ）?? 俩（??????? ）?? 索（??????? ） 　　脸（????? ）?? 都（??????? ）?? 两（??????? ）?? 素（??????? ） 　　四、按要求写词语 　　近义词：思索——（???????? ）??? 激动 ——（???????? ） 　　反义词：成功——（???????? ）??? 危险 ——（???????? ） 　　五、读下面的一段话，完成后面的练习 　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”　　女孩如实地告诉了他。　　“你为什么要这样做呢？”教育家问。　　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”　　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 　　 1、联系上下文理解词语的意思。 　　如实：?????????????????????????????????????? 　　不假思索：??????????????????????????????? 　　2、短文中的“瓶子”代表?????????? ，“小铅锤”代表???????? ?。 ???　　3、用“﹏”画出表现教育家十分激动的句子。 　　4、听了小女孩的话，教育家为什么会激动不已？ 　　?? 因为?????????????????????????????? ???，所以教育家激动不已。 31.给予树 　　一、看拼音写词语 　　kuān? yù?? dān? xīn?? cāi? cè?? pàn? wàng?? rén? ài?? lì? jí 　　（????? ）（????? ） （???? ） （?????? ） （????? ） （???? ） 　　二、比一比，再组词 　　矛（?????? ）?? 买（?????? ）??? 援（?????? ）??? 即（?????? ） 　　予（?????? ）?? 卖（?????? ）??? 暖（????? ?）??? 既（?????? ） 　　三、在括号里填上恰当的词语 　　（??????? ）的祝福???????????? （??????? ）的讨论 　　（??????? ）的笑容???????????? （??????? ）的拥抱 　　（??????? ）的礼物???????????