海南省海口市第十四中学高中数学学案: 《2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布》第二课时 必修三.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.02千字
  • 约 6页
  • 2016-06-06 发布于河北
  • 举报

海南省海口市第十四中学高中数学学案: 《2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布》第二课时 必修三.doc

海南省海口市第十四中学高中数学学案: 《2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布》第二课时 必修三

【学习目标】 1.了解频率折线图和总体密度曲线的定义;2.理解茎叶图的概念;3.通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征,从而恰当地选择上述方法分析样本的分布,准确地做出总体估计. 【学法指导】 通过对频率折线图、总体密度曲线和茎叶图的学习、探索,理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法;在经历样本分析和总体估计的过程中,感受数学对实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系. 1.频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图 连接频率分布直方图中各小长方形,就得到了频率分布折线图. (2)总体密度曲线 随着样本容量的增加,作图时所分的增加组距减小相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条统计中称之为总体密度曲线,它反映了总体在各个范围内取值的百分比. 2.茎叶图 (1)适用范围:当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好. (2)优点:它不但可以而且可以给数据的记录和表示都带来方便. (3)缺点:当样本数据时,枝叶就会很长,茎叶图就显得不太方便复习1 列出一组样本数据的频率分布表可以分哪几个步骤进行复习2 频率分布直方图是在平面直角坐标系中画若干个依次相邻的小长方形,这些小长方形的宽、高和面积在数量上分别表示什么? 问题2 在频率分布直方图中,依次连接各小长方形上端的中点,就得到一条折线,这条折线称为频率分布折线图,你认为频率分布折线图能大致反映样本数据

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档