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《月光曲》教学设计 课题：《月光曲》 学科： 语 文 教师： 时间： 第二课时 班级： 四年一班 教 学 内 容 教 学 目 标 重 点 难 点 学习者特征 教学环境要求 教 学 策 略 教 学 过 程 教 学 流 程 教 学 评 价 教 学 反 思 教学内容 教材内容：《月光曲》是，主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，展现了他丰富的艺术想象力和卓越的艺术才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。文章不仅语言美，而且意境美、情感美，极富感染力。1、2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第9自然段。 3、能根据课文内容开展合理想象，体会人物当时的内心世界。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 9-2-1 认识 图片 音乐 《月光曲》 A G 音乐导入，为学生进入文本做好铺垫 2 自制 9-2-2 了解 文字 图片 作者及相关资料 B A 了解课文背景 2 自制 9-