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秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来 李白《古风》 古诗解读 第三单元 第一课 杭州市大关中学 来燕利 一、秦扫六合 吞并六国， 一统天下， 是秦王的 理想。秦 王采取什 么策略， 才能实现 自己的抱 负？ 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 赵 燕 韩 魏 楚 前230年灭韩 齐 由此可见，秦王嬴政 是一位怎样的君王？ 一、秦扫六合 1、时间： 公元前221年 2、原因： ◎秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人， 制定了正确的策略。 ◎商鞅变法使秦国实力大增。 ◎秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。 ◎百姓渴望和平，统一适应时代的潮流. ◎六国内部不团结，被各个击破。…… 3、意义： 秦朝的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要的 历史意义.第一,秦朝的统一,结束了春秋战国以来分裂割据局面,开创了统一的新局面.第二,秦的统一,顺应历史发展的趋势,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家——秦帝国. 定都：咸阳 陇西 南海 东海 长城 秦王初并天下，令丞相﹑御史曰：“异日韩王 ……请为藩臣，已而倍约，与赵﹑魏合从畔秦， 赵王使其相李牧来约盟，已而倍盟，反我太原， 赵公子嘉乃自立为代王，故举兵击灭之。魏王 始约服入秦，已而与韩﹑赵谋袭秦，秦兵吏诛， 遂破之……燕王昏乱，其太子丹乃阴令荆轲为贼， 兵吏诛，灭其国。齐王用后胜计，绝秦使，欲 为乱，兵吏诛，虏其王，平齐地。 寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵， 六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无 以称成功，传後世。其议帝号 二、建立中央集权制 阅读材料，说说秦始皇为什么要这么做。 自称始皇帝 “朕为始皇帝，后世以计数二世、 三世以至于万世，传之无穷” “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用……皇帝名为诏，天 子自称曰‘朕’。 “天下之事无小大，皆决于上” 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上 1、皇帝制度 二、建立中央集权制 2、建立一整套中央集权 的官僚制度官僚制度 皇帝 太尉 军 事 丞 相 行 政 御史大夫 监 察 郡守 县令 秦始皇是如何有效的 管理国家的？ 地方 中央 皇帝 比较分封制和郡县制的相同点和不同之处。 三、巩固统一 小品：孔虚经商。（一生扮演齐人孔虚，用生平积蓄换来一些 货物,准备拿到赵国去卖……） 秦国统一以后，还面临哪些问题？ 经济 文化 统一货币和 度量衡 统一文字 修建驰道 交通 方便经济贸易，促进 经济发展 便利国家政令的发布 和民间文化的交流. 方便交流往来，有利 于巩固统治 你认为秦始皇是一位 怎样的皇帝？ 这对秦帝国的发展带来哪些不利？ 如何解决这些问题？ 这些措施产生了哪些影响？ 问题 措施 影响 焚书坑儒 加强了思想控制，对我国 古代文化造成重大损失 思想 …… …… …… 四、本课小结 一、秦扫六合 统一时间： 定都： 公元前221年 咸阳 意义： 结束了诸侯国长期的割据混战， 建立起中国历史上第一个统一 中央集权的大帝国的。 二、建立中央集权制 皇帝制度： 自称始皇帝 官僚制度： 中央： 设丞相、御史大夫、太尉 地方： 郡县制 三、巩固统一 经济： 统一货币、度量衡 文化： 统一文字 交通： 修建驰道 思想： 焚书坑儒 （政治） …… 作业：我眼中的秦始皇 秦国的半两钱 　齐国刀币 楚国蚁鼻钱 赵、魏、韩 布币 度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位 比较分封制和郡县制的异同。 相同点： 目的： 巩固统治 性质： 不同点： 分封制 郡县制 官员产生方式 划分标准 影响 世袭产生 皇帝任免 以血缘关系 为基础 按地域划分 易形成分裂割据 有利于维护国 家统一 古代重要的地方行政制度 * * * *