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第一节 传染病及其预防 翰林中学 杨丽霞 黑龙江中亚癫痫医院 / 哈尔滨癫痫病医院 / 黑龙江中亚癫痫病医院 / 黑龙江中亚医院 / 结 核 病 患 者 流 感 患 者 腮 腺 炎 患 者 艾滋病患儿 1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。 自己从小到大的健康状况(曾得过什么病?根据自己的经验判断会不会传染)。 想一想 是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点: 一、传染病概念、特点 传染性 流行性 概念: 常见的几种病原体 病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物,称为病原体。 二:传染病流行的基本环节 请同学们用约4分钟的时间,自学课本P69—70页内容,结合“资料分析”思考完成以下问题: 1.分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感? 2.资料2所说的做法有什么科学道理? 3.传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节? 1 分析流行性感冒的传播途径,说一说 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻, 为什么老人和小孩更易患流感? 流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻, 以免传染他人。 老人和小孩由于体质差,抵抗力弱, 所以容易患感冒。 资料2所说的做法有什么科学道理? 将甲肝患者用的碗筷和家人分开,目 的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲 肝病毒与健康人隔离开,这样可以避免健 康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒, 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死, 避免顾客感染上传染病。 2 甲 乙 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。 能够散播病原体的人或动物。 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群 传播途径 传染源 3 传染病在人群中流行时,从病原体到患者 要经过哪些环节? 灰指甲 传染病的传播途径 猜 猜 它 是 谁? 1982年9月,美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。1983年,从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒,研究证实这种病毒是这种病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病 HumomImmuneDeficiencyVirus ”,即艾滋病病毒,缩写HIV。至今人类还没攻克,一旦感染就无法治愈。 AVSEQ05.avi 艾滋病患者和HIV病毒携带者。 性接触传播、血液传播和母婴传播。 所有有可能直接或间接接触到传染源的人。 传染源: 传播途径: 易感人群: 艾滋病流行的具体环节是什么? 想 想 看 假如你的同学得了艾滋病我们如何与他相处? 胡锦涛与艾滋患者“历史性握手” 正确对待艾滋病患者 12月1日—世界艾滋病日 ⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者,与他们和谐相处。 ⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 流感病毒 流感患者 空气、飞沫 甲肝患者 甲肝病毒 餐具、食物 艾滋病患者或HIV携带者 血液、体液 艾滋病病毒 病原体 传染源 传播途径 连连看 三:传染病的预防措施 请同学们用约3分钟时间,自学课本71—72页内容,思考并完成以下问题: 1、预防传染病的措施有哪些? 2、结合图Ⅷ—2判断分别属于哪种措施? 传播途径 传染源 易感人群 传染病的预防措施 控制 传染源 X 切断 传播途径 保护 易感人群
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