《“提升工程”()远程培训项目》测试题11详细分解.docxVIP

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题11判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.只有那些“颠覆性”的技术才能够影响到课堂中的文化、实践和氛围A.正确B.错误答案：B解析：在探讨教育技术问题的时候，不管在哪个层次上，都应该是从教育的角度出发。技术是作为一种工具来参与教育的。2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。A.正确B.错误答案：A解析：3.在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握A.正确B.错误答案：A解析：4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象A.对B.错答案：A解析：5.老师在《宇宙航行》一课中，利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景，并对慧星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机创设教学情境。A.正确B.错误答案：A解析：6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题A.对B.错答案：B解析：7.我国教师所在的信息化环境可以分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。A.正确B.错误答案：A解析：8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。A.正确B.错误答案：A解析：9.交互式电子白板所带来的高交互性，能够促进课堂上的学生讨论，使得教师能够更深入地了解学生的思维过程。A.正确B.错误答案：A解析：10.课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。A.正确B.错误答案：B解析：11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段A.对B.错答案：B解析：12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。A.正确B.错误答案：A解析：13.智能手机是一种可以用于支持教学的移动设备A.对B.错答案：A解析：14.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：A解析：15.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。A.正确B.错误答案：A解析：16.Karen在线课程设计模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。在选择策略方法上以下四点尤为重要，提供学习背景、利用网上资源、促进合作参与、保持学习兴趣。A.正确B.错误答案：A解析：17.信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显A.正确B.错误答案：A解析：18.运用电子模板，如word电子模板、PPT模板，指导学生制作图文并茂“时事小报”，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。A.正确B.错误答案：A解析：19.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。A.正确B.错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.关于Moodle平台的说法错误的是？A.可以了解学生的需求B.可以设计教学过程C.可以设计教学重点和难点D.只有教师才可以登录答案：D解析：21.以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是A.有道云笔记B.印象笔记C.WPSOFFICED.网易新闻答案：D解析：22.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（)不是它的写作辅导方式。A.实时性的聊天B.电子邮件C.BBSD.在线练习答案：D解析：23.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于A.便携B.功能强大C.界面友好D.运行速度快答案：A解析：24.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点C.利用多媒体设备呈现文字材料D.借助适合的APP为学生创设需要的情境答案：C解析：25.利用电子论坛开展教学的局限性在于：A.学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。B.每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。C.面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。D.教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。答案：C解析：26.下列选哪一项不是支持学习的通用软件？A.办公软件B.即时交流软件C.音频视频编辑软件D.在线地图答案：D解析：27.