班干部的选拔培养和使用详细分解.docVIP

中国青少年研究中心儿童研究所对我国杰出青年的调查发现，其中 89.19％的人童年时期当过班干部，这一数据表明，曾经当过班干部的人成才率高。 班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 班队干部是班主任的左膀右臂,在班级中起到核心骨干的作用,通过他们团结一致,带动其他集体成员,沟通信息,协调配合,开展集体工作。因此,选拔和培养好班干部,是班主任工作的一个重要任务。湖北教育(时政新闻)?2007年12期中等医学教育2000年07期戚昊苏解构与建构——浅议班干部推荐、选举、轮流三轨并行制度文教资料2008年 06期于惠荣 由惠玲 张宝有据中国青少年研究中心的研究表明,能够在青年或中年时期对社会有较大贡献的人群中,有89.19%的人,在学生时代当过学生于部。这一数字告诉我们,在学生时代当不当学生干部对日后的成才具有一定的影响,为了培养更多的孩子成才,为了让更多的学生有机会当干部,我们建议每个班级设立两套班级干部。科学教育2000年 06期新课程研究(教师教育)?2008年10期?2009年02期陈志勇 不少班主任对班干部的选举、任用、培养作了有益的探索，总结出了许多办法和经验。但仍有部分教师在班干部的选举和任用上存在某些误区。这需要引起班主任的重视。 班干部民主选举，强调的是尊重学生的权利和平等对待每一位学生。但是在