初三数学教学工作总结详细分解.docVIP

努力浇灌每一个想要绽放的花朵 长春市第74中学 李盈 各位老师：大家好！ 我是一名工作时间不算短，但其实也不算多长的普通教师，很荣幸有机会作为代表与各位老师进行交流，我发言的主要内容是初三的数学教学。 很有意思，在过去的8年教学中，我共经历过三个初三，更巧的是这三个初三的教学都是我在学生上初三的时候接过教鞭的，意思就是半路接班，这种情况需要教师和学生之间用一段时间来相互适应，而作为教师要尽量缩短适应的时间。可能无论是带领学生取得的成绩还是教学上的心得体会，说句实在话，与在座的各位老师相比，我还差得很远，更不敢说什么经验，下面只是将我的几点小小的看法或做法与大家分享、向大家汇报。 一、培养感情，调整状态 首先，与学生建立良好的师生关系。其实初三的孩子已经是大孩子了，他们很清楚的知道什么是好什么是坏，也是懂道理的，跟他们进行良性的沟通一点不成问题。但他们也还不够成熟，如果他们不喜欢你，一样不会听你的话，还是会和你拧巴的，特别是后接的学生，他们不免会把你和他之前的老师进行多方位的比较，你不一定非要比他的前任好多少，但一定不能太差，否则会得不到学生的信任。而在这一点上的做法其实就是以真心对待。建立自己在课堂上的原则和标准，真诚的表现自己对他们的喜爱，很快你就会赢得他们的信任。 其次，不能轻易给一个学生贴上标签，盖