心理学3记忆与维课件.pptVIP

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第四章 记忆与学习 第一节 记忆概述 一、记忆的概念 1、在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。 2、信息加工的观点将记忆看作人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。 记:人们感知过的事物,思考过的问题,体验过的情感和从事过的活动,都会在人们头脑中留下不同程度的印象, 这个就是 记 的过程; 忆:在一定的条件下,根据需要这些储存在头脑中的印象又可以被唤起,参与当前的活动,得到再次应用,这就是忆的过程。 记忆是在个体头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。 3、这些经验包括: 感知过的事物 思考过的问题 体验过的情绪 经历的情景 从事过的活动 问题解决的中间结果 第一节 记忆概述 编码类型: 视觉表征/代码 听觉表征/代码 语义表征/代码 第一节 记忆概述 影响识记忆效果的因素: (1)编码的层次; (2)多种编码方式相结合; (3)与人们的需要、兴趣联系程度; (4)与情绪体验的联系程度; (5)注意的集中程度。 第一节 记忆概述 (二)保持(储存) 经编码的信息在头脑中保存的过程。 量的变化:遗忘 质的变化:简时、详细、夸张 (三)提取 被保存的信息被提取出来加应用的过程。 两种形式:回忆和再认。 第一节 记忆概述 三、记忆类型 (一)陈述性记忆和程序性记忆 1、陈述性记忆处理陈述性知识,是对事实和事件的记忆。 2、程序性记忆的内容是程序性知识,是指如何做事情的记忆。 (二)情景记忆和语义记忆 1、情景记忆:对特定的、具体的时间、地点、人物、事件经过的记忆。 2、语义记忆:对概括化知识,如概念、定理、理论的记忆。 第二节 记忆系统 第二节 记忆系统 一、感觉记忆(瞬时记忆) 1、感知信息到达感官的第一次直接印象,是记忆系统加工信息前的暂时登记。 2、存储时间为几十到几百毫秒, 3、存储形式(编码形式)主要依赖于刺激的物理特征,主要是视觉表征和听觉表征。是物理刺激的忠实复制品。 4、感觉记忆的内容受到注意,则进入短时记忆得到进一步的编码;但如果没有受到注意,则自动消退。 5、感觉记忆的容量是比较大的:12个字母的部分报告法可达9个。 X G O K J M R I C U T S 二、短时记忆(直接记忆、工作记忆) 告诉你一个电话号码,按照它去拨号,但打过之后,再问该号码,忘了。 一叠钞票,当你数到一半的时候,如果有人跟你说话,干扰了你数数,你可能记不清数到多少张了。 第二节 记忆系统 二、短时记忆(直接记忆、工作记忆) 1、也称工作记忆,是信息加工系统的核心。 2、从感觉记忆来的信息,在短时记忆中进二步加工,经复述后进入长时记忆。 3、短时记忆的存储时间为20—30秒,一般不超过1分钟;若不复述,则丧失。 4、短时记忆的加工信息时,需要从长时记忆中提取相关信息,以完成对信息的加工。 第二节 记忆系统 5、短时记忆在信息加工过程中的作用 意识作用:觉知正在接收着什么,正在在做什么; 将各方面的感觉信息加以整合,与知觉过程密不可分; 暂时储存问题解决,思维过程中的中间结果和从长时记忆中提取的已有的相关知识; 储存信息加工的策略和意愿(从长时记忆中提取出来)。 第二节 记忆系统 6、编码的形式 短时记忆中的信息主要以声音编码的形式储存。 假如查到电话号想一想从查到号码到你在电话机上按键之前,你能记住什么?是8个数字的字形?还是8个数字的语音? 以视觉形式呈现的信息,如文字,经编码后提取了文字的音,以声音的形式贮存在短时记忆中; 短时记忆中也存在视觉代码和语义代码的信息。 7、储存的容量 重要特点:容量有限 7±2 单位为组块:认知单元是人们通过对刺激不断编码所形成的稳定的心理组合。这个单元可以是一个数字也可是字母组合、音节、单词、短语(词组)、句子 短时记忆 8、储存的持久性 不经复述,保持不超过1分钟。 复述的种类 保持性复述:一遍一遍地重复识记材料; 精细复述:将识记材料与长时记忆中储存的信息建立起联系;精加工策略。 短时记忆的保持时间 下面给你呈现四个随机排列的字母,看到后努力记住它。然后给你出现三个数字,要求你根据这个数字在头脑中连续进行减3的运算。 385 复 述 保持性复述:小和尚念经 一遍遍地重复识记材料,可以将信息在短时记忆中保持一段时间,使之处于活动状态 但是 不一定能将信息编人长时记忆永久保存。 精细复述 将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系 第二节 记忆系统 三、长时记忆 (一)概述 1、存储时间在1分钟以上的记忆, 可以是数月、 数年甚

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