带着一颗真心——我的班主任历程详细分解.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT14 带着一颗真心 ——我的班主任历程 温静思 题记：可我对自己却没了信心，对管班也觉得放不开手脚了。最困惑的是，我有没必要再实施自创的从学生长远利益出发的班级管理制度？我的这些做法本身有没问题呢？我该如何解好这个铃呢？我反思了整个暑假，过了一个最困顿的假期，最终还是不得其解，希望能有高人指点迷津。那将感激不尽。 十二年前，大学本科毕业，心高气傲，有机会进家乡一流的重点中学，我却不屑一顾，一心就只想闯广东的珠三角，认为那样才能证明自己的价值和能力。而最终，珠三角没闯进，却跌入了被同事们戏称为珠三角的西伯利亚的一间不入流的新会农村中学。最初的几年没网络，这里简直与世隔绝。 这是一间农村完全中学，以高中为主，生源来自于城里学校招剩的那部分，自然与城里无法比。城里中学扩招后，这里学生的基础就更差得一塌糊涂了。但在学校的狠抓和年轻老师的死拼之下，学校也能在地方市连续保持了十六年的农村高考一等奖！一般情况下，每年三百来人参加高考，会有五六十人考上本科，上三A的人数也就两百以内，重点线也会有几个，偶尔一两年没有。这里的老师更迭很快，基本是年轻老师为止，除了本地的老师，外地老师有点经验就往高处走了。那时有失望过，但从没放弃过。为了更好的为师，在最初的几年里，我疯狂地培养自己的各种兴趣和各方面能力。在这世外桃