初中语文创新教育之我见详细分解.docVIP

初中语文创新教育之我见 叶 超 （湖南省怀化辰溪县火马冲中学） 初中语文；创新教育；现状；策略 1、 近年来，伴随着教育改革的浪潮不断高涨，创新教学被广泛应用在初中语文教育教学工作中。在初中语文学科教学中进行创新教育，不仅可以培养学生的自然科学能力，提高学生分析和解决问题的能力，而且不有助于培养学生高尚的人文情怀，培养创新精神，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，满足国家对高素质人才的需求。然而，在实际运用当中，由于对教育的创新力度还不够，再加上教师对创新教育的认识和理解不够深刻，采取不合理的教学手段，给创新教育的顺利实施带来诸多问题，仍然面临着巨大的挑战。 2、 2.1始终以学生为主体 学生是课堂活动的主体，在初中语文教学中，要充分重视学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。充分重视学生的作用是课堂成功的一半，同时学生还存在着一定的差异性，对课堂内容的接受度和理解度也不尽相同，只有充分考虑学生的认知发展水平和身心发展水平，并且考虑到学生之间的差异并结合学生的兴趣和爱好对课堂进行层次性的动态教学，才能真正引起学生的注意，激发学生学习兴趣，促进学生之间的交流和合作，取得良好的课堂效果。 2.2教师应积极转变教育观念，与学生建立平等关系 传统的教学模式给初中语文教学工作带来很大的不利影响，师生之间的不平等关系，传统的你教我学的状态，不仅抹杀和降低学生对语文的学习兴趣，而且还抑制了学