八年级数学一次函数小结与复习教案090804.docVIP

第 14章 小结与复习 总课时：第 课时 分课时：第十四章第 课时 教学目标： 1.理解常量、变量、函数的概念以及函数的三种表示。 2.会利用一次函数的性质，结合方程（组）或不等式解决实际问题 教学重点： 一次函数的性质 教学难点： 函数的实际应用 教具准备；投影仪.幻灯片.直尺. 教学方法 采用问题探究的方法，让学生在互动交流中领会知识 教学过程 一．主动出击 1.导语 2.展示目标 (1）设从某一时刻开始4分钟内只进冷水， 不出热水；在随后的8分钟内既进冷 水又出热水，如果时间x（分）与水 量y（升）之间的函数关系如图所示． (1)每分钟进水多少？ (2)当4≤x≤12时, y与x有何关系？ (3)若12分钟后只放热水不进冷水， 求y与x的表达式，并在图中把相应的图象补充完整． [解析] 正确理解图象上点、线段所蕴含的实际意义，用待定系数法求出分段函数中对应函数的解析式，是解答此题的关键． 解：(1)每分钟进水=5升； (2)设过点(4,20),(12,30) 直线为y=kx+b， 则,从而， 所以y=x+15(4≤x≤12)； (3)因为V进=5(升／分钟)，V进–V出==1.25(升／分钟)， 所以V出=3.75(升／分钟)，从而y=30–3.75(x–12) (x12)， 即y=–3.75x+75，故