八年级数学上册21-24等腰三角形单元复习导学案浙教版.docVIP

内容：八年级2.1---2.4 等腰三角形单元复习 〖教学目标〗 1．理解并掌握等腰三角形的性质. 2．理解并掌握等腰三角形的判定方法． 3．会运用等腰三角形的性质和判定进行简单的推理、判断、计算和作图． 4. 会运用等边三角形的性质和判定进行简单的推理、判断、计算和作图． 〖教学重点与难点〗 教学重点：理解并掌握等腰三角形的性质和判定。 教学难点：运用等腰三角形的性质和判定进行简单的推理。 〖教学过程〗 一．课前导学 1. 等腰三角形的性质与判定 性质 判定 边 两腰相等 两_____相等 角 底角相等 _______相等 线 三线合一 二线合一 2.等边三角形的性质与判定 性质 判定 边 三边相等 三边相等 一角60度且两边相等 角 三角相等 三角相等或两角____度， 线 三线合一 二、例题与练习： 例1.已知在△ABC中，AB＝AC，直线AE交BC于点D，O是AE上一动点但不与A重合，且OB＝OC，试猜想AE与BC的关系，并说明你的猜想的理由. 猜想： 理由： 例2.如图，已知：在等边三角形ABC中，D、E分别在AB和AC上，且AD=CE ，BE和CD相交于点P.求∠BPD 的度数. 巩固练习： 已知：如图，CF⊥AB 于E，且AE=EB ，已知∠B=40°， 求∠ACD, ∠DCF的度数． 2.如图，△ABC和△BDE都是等边三角形，说