走综合改革创新之路,培养高级技术技能人才1讲义.pptxVIP

走综合改革创新之路， 培养高级技术技能人才;;2/24;3/24;二、广东白云学院综合改革实践探索; 针对传统学科本位导向的课程体系与我校应用技术技术技能人才培养目标的不对接性，以区域产业发展需求为导向，在深入研究专业（专业群）所对应岗位（岗位群）及典型工作任务，进行能力需求分析基础上，按能力培养要求设置课程模块，构建基于能力本位的模块化课程与课程内容体系。;6/24;7/24;8/24;9/24;10/24;（三）基于能力提升改革实践教学;（三）基于能力提升改革实践教学;13/24;14/24;15/24;16/24;17/24;18/24;19/24;20/24;;22/24;23/24;谢谢！