小学书法课堂的教与学.ppt

对比悬殊少让多, 中竖须伸展, 纵向占地自然高. 笔画若相当, 位居上下均舒展, 落在中间收腰最好看。 每册目录（六下） 西泠版教材编排体系 三上：认识书法、工具、双姿，运笔方法（起笔、行笔、收笔），学习八法。 三下：复合笔画（各种折和钩的写法） 四上：独体字教学，左偏旁练习。 四下：临帖方法（摹、临、比、调），左偏旁、右偏旁、字头练习。 五上：字头、字底、字框的练习。 五下：合体字的结构教学（左右、上下、包围、品字形）。 六上：8种结构原则的教学（疏密、向背、伸缩、高低、开合、避就、虚实、纵横)。 六下：欧体技法11课，集字临摹2课，书法幅式1课，欧颜比较1课，书法欣赏1课 怎么教（学）？-------教学设计 对课堂教学流程的设计，使用的教学手段和方法，比如欣赏、示范、临摹等。 不同课型的教学设计侧重点会有所不同。 西泠版教材的基本课型 一、笔画的教学 二、偏旁的教学 三、结构的教学 四、集字和章法的教学 五、欣赏的教学 一、笔画的教学 三上第6课 横 一、教学目标：1．使学生认识横，能分辨横画的形态特征并掌握其写法。2．引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“二、三、士、工”四个例字。3．培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。?二、重点难点分析：重点：掌握横的用笔方法。难点：表现出不同横的特征。