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- 2016-06-06 发布于湖北
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* 教科版《科学》五年级下册第一单元第七课 可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢? 马铃薯是同一个; 液体的量是相同的; 杯子的大小是相同的;但它在一个杯中沉,一个杯中浮,我们怎么解释其中的原因? 影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体 通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢? 1、看 2、闻 3、尝 4、加热 加热工具 酒精灯、火柴、药匙(铁片代替)、木筷、滴管 1、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液体,分别在两个药匙上各滴加2—3滴。两支滴管分开用; 2、点燃酒精灯,用酒精灯的外焰对药匙进行加热,待液体快要完全蒸发时停止加热; 3、用酒精灯盖熄灭火焰; 4、观察比较两个药匙上液滴变干后留下的痕迹。 1、加强小组合作,活动有秩序,声音小,速度快,动作轻; 2、正确使用实验用品,不要让实验用品污染环境; 3、依据操作步骤,注意安全,避免烫伤; 4、实验结束后,整理好实验用品。 友情提示 ? 白色颗粒状物 2号 清水 无明显痕迹 1号 估计是何种液体 加热后的结果 液体编号 加热实验 我们的发现: 2号烧杯中的液体里溶解了其他物质,使马铃薯浮了起来。 调制一杯能使马铃薯浮起来的液体 实验材料:水、筷子、烧杯、马铃薯 、食盐、白糖、小勺 1、选择一种物质,在调制过程中,要一次次地加入,每次加入一平勺,不要一下子把全部
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