王继武老师课程体系及亮点梳理(携师)要点分析.ppt

2014年度课程体系清单 培训内容 课程亮点 为“新产品开发流程”量身定制，非标准化的项目管理课程 对项目管理的九大知识领域进行合理的取舍、调整和增加 将其融入到新产品开发流程中 关注新产品开发的实际需求，及研发团队遇到的方法问题， 介绍各种分析工具和模板的使用，以解决在工作中遇到的问题 结合行业的案例，源自实践，指导实践 以案例和互动的形式帮助学员理解如何在流程中运用项目管理的各项工具 课程对象 自主研发型企业； 企业总经理、副总； 研发项目团队的管理者与成员； 研发部、市场部、技术部、工程部、采购部、生产部和质量部的经理及工程师 ； 质量管理体系推动负责人或工程师； 供应链管理（SQE）； 其他对企业研发流程管理有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 创新原理与小组练习研讨相结合 以小游戏、案例和互动的形式帮助学员理解 创新思维在实际中的运用 引导学员如何在流程中运用创新思维 课程对象 自主研发型企业； 研发项目团队的管理者与成员； 各部门的管理者、参与产品开发的工程师、采购工程师、质量工程师、工艺工程师以及制造工程师等 ； 供应链管理（SQE）； 其他对创新思维有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 本课程独创的“DFMEA五步法”能有效帮助学员如何在设计阶段找到质量问题的根源 80%的质量问题都源于产品或工艺设计不当 由被动式的问题管理转变为主动式的预防管理 以客户的实际产品为例进行研讨 讲师通过案例分析讲解基本原理 学员分组研讨 讲师点评分析 帮助企业建立技术储备 总结工程师的设计思路（包括经验教训） 技术储备的规范化和文件化 课程对象 自主研发型企业； 研发项目团队的管理者与成员； 技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师 ； 供应链管理（SQE）； 其他对产品设计风险有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 找到降低成本的正确方向 从技术的角度，而非从采购或生产等角度来诠释如何降低成本 不知道成本是怎么高的，就一定不知道怎么降 产品设计和工艺开发决定产品成本的核心要素 如何制定和评价成本控制方案，确保降本措施的有效性 学习新产品设计中用到的各种技术降本原则和工具 强调在新产品开发项目管理过程中“成本分析和成本设计”的核心地位 打破工程师只管技术不管赚钱的传统思路 课程对象 自主研发型企业； 研发项目团队的管理者与成员； 技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师 ； 供应链管理（SQE）； 其他对产品成本降低有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 运用Minitab软件进行实验配置和数据分析 省去繁琐的计算公式和过程 通过筛选实验及部分析因法，从大量的过程特性中找出关键的少数因子 对少数关键的因子建立合理的规范，确保得到优良的关键输出特性 从根本上摒弃依靠“拍脑袋”和“工程猜测”解决问题的传统陋习 课程对象 技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师； 供应链管理（SQE）； 其他对产品工艺设计及控制有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 本课程独创的“PFMEA五步法”能有效帮助学员如何在设计阶段找到质量问题的根源 80%的质量问题都源于产品或工艺设计不当 由被动式的问题管理转变为主动式的预防管理 以客户的实际工艺流程为例进行研讨 讲师通过案例分析讲解基本原理 学员分组研讨 讲师点评分析 帮助企业建立技术储备 总结工程师的设计思路（包括经验教训） 工艺技术储备的规范化和文件化 课程对象 技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师； 供应链管理（SQE）； 其他对工艺设计及控制有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 学习“解决问题团队”运作的技巧 不依靠个别“能人” 追根究底，深挖问题发生的根源 运用各种分析工具探讨问题、根源和对策 确保问题不再重复发生 结合客户实际案例分析 业界最佳实践分享 课程对象 技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师； 供应链管理（SQE）； 其他对有效解决产品工艺问题有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 基于讲师十七年的咨询和培训经验 没有晦涩难懂的条文说教 只有行业或工业界的最佳案例 着眼于企业运营的需求，突破质量体系的局限 原创性提出企业运营的四大体系，拓展质量人的思维角度 梳理运营的问题，深入分析质量体系有效实施的关键点 结合行业的案例，源自实践，指导实践 案例入手，深入分析，链接ISO/TS 16949:2009原理 引导思考，指导运营实践 课程对象 汽车供应链企业的副总、运营总监（经理）、厂长、管理代表； 各部门的部门经理或主管； 质量管理体系的推动负责人或工程师； 企业供应链管理工程师（SQE）； 其他对企业运营管理有兴趣的人士。 培训内容 课程亮点 基于讲师十七年的