六年级音乐下册同一首歌1教案苏教版.docVIP

同一首歌 教学内容1.唱:《同一首歌》2.竖笛：《真善美的小世界》教学目标1.通过学唱歌曲《同一首歌》，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。2.能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵3.能完整而有感情地用竖笛演奏《真善美的小世界》。重难点能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 理解歌词（散文诗）的内涵。教学准备钢琴、cd教学过程一、导入?师：歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉，但同学们是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？　　二、学习歌词，领会词意1.在歌曲旋律的背景中，教师有表情地朗诵歌词2.学生分组思考（1）你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？（2）歌词的主题思想是什么？?3.教师点评、板书。?角落——失意、孤独、无助　　感受——对人间真善美的感悟　沟通、理解、鼓励?渴望——友谊、友情、真情 主题思想——人间真情