4.1抽样详解.pptVIP

总结思考: 1.抽样的必要性是什么? 2.抽样的原则是什么? 3.下面名词的定义你会说吗? 总体: 个体: 样本: 样本容量: * 生活中的“小插曲” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！……” 注：这种调查方法具有破坏性，一般不采取普查的方法。 品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道. 生活中的“数学” 为了解要买的西瓜甜不甜, 可在西瓜的某个部位打了一个三角口子取出来尝尝. 想一想 要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下三种调查方法： 1、对全国所有的初中生进行视力测试。 2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试。 3、在全国 ①按东、西、南、北、中分片， ②每个区域各抽3所中学， ③对这15所中学的全部初中进行视力测试。 你认为采用哪一种调查方法比较合适？ 属于普查，工作量太大，不方便，没有必要 这种方法缺乏普遍性，不合适。 这种调查具有可操作性及代表性。 1.我们班级近视的同学有多少人？ 调查 2.我们学校近视的同学又有多少人？ ①像这样为一定目的而作的全面的调查叫做普查 例如 人口普查 ②人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能