用v-t图象分析追及相遇问题.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 用v-t图象分析追及相遇问题 用v-t图象分析物体间的相对运动，可以直观地看到它们的速度关系、位移关系，并能清楚地看到运动过程的“转折点”，因此是分析追及相遇问题的有力武器。 但v-t图象又有自身的缺点，其一是不能体现物体间的初位置关系；其二是不易写解题过程。对于第一个问题，可以用物体的运动草图作为补充；对于第二个问题，可以暂时不管，因为的确也有许多题目（比如选择题）是不讲究解题过程的。 第一课时 首先以一个题为例，复习一下从v-t图象中可以得到的物理量。 例1：如图所示是A、B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的v-t图象，由图象可知（ D ） A．A比B早出发5s B．第15s末A、B速度相等 C．前15s内A的位移比B的位移大50m D．第20s末A、B位移之差为25m t/s v/(m?s-1) O 5 10 15 10 20 A B 分析：做此题的目的并不在于找到此题的答案，而在于让学生通过这个习题回忆起图象中所能获得的物理信息。 由选项A可知，可以从图中找到物体开始运动的时刻。 由选项B可知，可以从图中找到物体速度相等的时刻，以及交点的含义是二者在同一个时刻具有相同的速度。 通过选项C可以学到通过面积做差来找物体的位移差，即图象中面积表示的是位移。 对于选项D，提醒学生在图象不够用时，可以向后沿长到要考